¿Qué enseñamos? Cómo organizar los contenidos para la comprensión, del programa a la clase

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El curso comenzó el miércoles desde las 15 horas en el aula A del área de Posgrado. Los próximos encuentros se realizarán el 5, 12 y 19 de octubre; de 15 a 17 hs. en el mismo espacio aúlico.

En esta oportunidad, se busca avanzar pero haciendo foco en los aspectos que hacen al qué enseñar.

Objetivo:
Promover la reflexión, la toma de decisiones y acción informada en torno a los contenidos de la enseñanza, su selección, organización y secuenciación

Profesoras:

  • Mg. Fernanda Barranquero
  • Mg. Alejandra Pedragosa

Destinatarios:
Profesores Titulares, Adjuntos y Jefes de Trabajos Prácticos 

Temas:

  1. Qué necesitan saber nuestros estudiantes para desenvolverse profesional y académicamente y la contribución de mi materia a esa formación
    Flexibilidad y formación de competencias. Articulación con el plan estudios. Pautas, y estrategias para la selección y priorización de contenidos.
  2. ¿Cómo potenciar las relaciones entre los diferentes contenidos que se enseñan? ¿Cómo evitar un aprendizaje fragmentario?
    La organización y secuenciación de contenidos para facilitar la comprensión.
  3. ¿Cuál es la relación entre los contenidos y los procesos cognitivos que aquellos requieren y ponen en juego? ¿Qué quiero lograr con el aprendizaje de los contenidos?
    La interrelación de los contenidos y los objetivos en la construcción de una unidad didáctica.
  4. Jornada de presentación de las producciones identificando los desafíos clave que plantea el diseño didáctico en relación a los contenidos en las prácticas docentes.

Cronograma:
28 de septiembre, 5, 12 y 19 de octubre; de 15 a 17 hs.

 

 

 

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