En la misma se abordaron experiencias realizadas en varios países latinoamericanos sobre las prácticas de escritura en la Universidad, en especial cuestiones referidas a su evaluación; como así también estudios sobre las razones de la incomprensión de consignas, el deseo de escribir textos académicos desde una perspectiva diferente de la habitual, entre otros temas.

Destinatarios: docentes de las cátedras de todas las carreras de la FCE.

Docentes a cargo: Prof. Ana Atorresi y Dra. Laura Eisner