CONTENIDOS MÍNIMOS:
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Elementos de sociología. El conocimiento sociológico y los grupos.
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La sociología y los principios y valores de la cooperación.
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Sociedad y cooperativismo.
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El rol del Estado sobre el desarrollo cooperativo.
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Método de investigación de la sociología de la cooperación.
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Educación y cooperativismo: su importancia y características.
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Métodos empleados en la educación cooperativa.
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El rol del Estado en la educación cooperativa. La educación formal en los diferentes niveles de enseñanza. Legislación cooperativa en materia educativa.
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Diferentes metodologías aplicadas por las cooperativas en sus planes de educación.
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Teoría y práctica de la educación cooperativa: las cooperativas escolares. Naturaleza y desarrollo.
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Persona y organización. Formas de vinculación: individuo-grupo; individuo-organización. Socialización. Contrato psicológico. Aprendizaje individual y colectivo.
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Aspectos individuales y organizacionales: comunicación, motivación, satisfacción en el trabajo, confianza organizacional, justicia organizacional. Conformación y desarrollo de equipos de trabajo.
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Procesos de liderazgo y desarrollo de líderes.
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Evaluación del impacto social de las cooperativas en el medio. El Balance Social. Tipología. El Modelo de Balance Social Cooperativo Integral.
RÉGIMEN DE CURSADA: semestral
CARGA HORARIA SEMANAL: 6 hs.
CARGA HORARIA TOTAL: 96 hs.
