CONTENIDOS MÍNIMOS:

• Elementos de sociología. El conocimiento sociológico y los grupos.
• La sociología y los principios y valores de la cooperación.
• Sociedad y cooperativismo.
• El rol del Estado sobre el desarrollo cooperativo.
• Método de investigación de la sociología de la cooperación.
• Educación y cooperativismo: su importancia y características.
• Métodos empleados en la educación cooperativa.
• El rol del Estado en la educación cooperativa. La educación formal en los diferentes niveles de enseñanza. Legislación cooperativa en materia educativa.
• Diferentes metodologías aplicadas por las cooperativas en sus planes de educación.
• Teoría y práctica de la educación cooperativa: las cooperativas escolares. Naturaleza y desarrollo.
• Persona y organización. Formas de vinculación: individuo-grupo; individuo-organización. Socialización. Contrato psicológico. Aprendizaje individual y colectivo.
• Aspectos individuales y organizacionales: comunicación, motivación, satisfacción en el trabajo, confianza organizacional, justicia organizacional. Conformación y desarrollo de equipos de trabajo.
• Procesos de liderazgo y desarrollo de líderes.
• Evaluación del impacto social de las cooperativas en el medio. El Balance Social. Tipología. El Modelo de Balance Social Cooperativo Integral. 

 

>>> VER PROGRAMA